Um eine flexible Alternative zu Präsenztutorien anbieten zu können, wurde das DigitELE Tutorial für Studierende des Lehramts Englisch entwickelt. Mit Miro als Tool wurde eine digitale Lernumgebung erstellt und anschließend evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass das Tutorium von den Studierenden grundsätzlich positiv bewertet wurde, sie aber Austauschmöglichkeiten vermissten. Für die Zukunft wird daher an einem hybriden Format gearbeitet.