Erfassung, Bewertung und Verbesserung des Grundschulunterrichts: Forschungsstand, Probleme und Perspektiven

Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Heyne, Nora; Hosenfeld, Annette; Kleinbub, Iris Diana; Schrader, Friedrich-Wilhelm; Wagner, Wolfgang

doi:10.1007/978-3-531-90755-0_2

Erfassung, Bewertung und Verbesserung des Grundschulunterrichts: Forschungsstand, Probleme und Perspektiven

Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Heyne, Nora; Hosenfeld, Annette; ...
In: Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (Jahrbuch Grundschulforschung). Möller, Kornelia; Hanke, Petra; Beinbrech, Christina; Hein, Anna Katharina; Kleickmann, Thilo; Schages, Ruth (Eds)
Bonn : Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. p. 17-34
DOI: 10.1007/978-3-531-90755-0_2

Details

Author(s):	Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Heyne, Nora ; Hosenfeld, Annette; Kleinbub, Iris Diana; Schrader, Friedrich-Wilhelm; Wagner, Wolfgang
Alternative Title:	[Assessment, Evaluation, and Improvement of Elementary School Teaching: Research Status, Problems, and Perspectives]
Title of the compilation:	Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (Jahrbuch Grundschulforschung)
Volume Number/Title:	11
Editors:	Möller, Kornelia; Hanke, Petra; Beinbrech, Christina; Hein, Anna Katharina; Kleickmann, Thilo; Schages, Ruth
Publisher Information:	Bonn : Verlag für Sozialwissenschaften
Year of publication:	2007
Pages:	17-34
ISBN:	978-3-531-15623-1 978-3-531-90755-0
Language(s):	German
DOI:	10.1007/978-3-531-90755-0_2
Type:	Contribution to an Articlecollection
URI:	https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57591
Release Date:	12. January 2023