Vorzug Ganztagsschule? : Zusammenhänge mit der Kompetenzentwicklung im Bereich Lesen und Mathematik
Linberg, Tobias; Struck, Olaf; Bäumer, Thomas (2018): Vorzug Ganztagsschule? : Zusammenhänge mit der Kompetenzentwicklung im Bereich Lesen und Mathematik, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE, Berlin ; Heidelberg: Springer, Jg. 21, Nr. 6, S. 1205–1227, doi: 10.1007/s11618-018-0830-2.
Faculty/Chair:
Author:
 ;  ; 
Title of the Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE
ISSN:
1862-5215
1434-663X
Publisher Information:
Year of publication:
2018
Volume:
21
Issue:
6
Pages:
Language:
German
DOI:
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
May 12, 2022

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