Options
Unterrichtskonflikte?! : Wertschätzende Kommunikation als kommunikativer Lösungsansatz
Dormann, Markus (2020): „Unterrichtskonflikte?! : Wertschätzende Kommunikation als kommunikativer Lösungsansatz“. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität.
Faculty/Professorship:
Author:
Publisher Information:
Year of publication:
2020
Pages:
Source/Other editions:
Sprache und kulturelle Bildung : Perspektiven für eine reflexive Lehrerinnen- und Lehrerbildung und einen heterogenitätssensiblen Unterricht / herausgegeben von Katharina Beuter, Adrianna Hlukhovych, Benjamin Bauer, Konstantin Lindner und Sabine Vogt. - (Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung ; Band 9). - Bamberg : University of Bamberg Press, 2019, Seite 246-258
Year of first publication:
2019
Language:
German
DOI:
Type:
Contribution to an Articlecollection
published:
January 23, 2020
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/47083