Gemessen an der gewachsenen Bedeutung des dualen Studiums und deren Präsenz in der Öffentlichkeit liegen bislang nur wenige Erkenntnisse zu den Studierenden in dualen Studiengängen vor. Der vorliegende Beitrag präsentiert die Ergebnisse einer Onlineumfrage von 601 dual Studierenden im Bachelor ab dem dritten Semester, die bundesweit zufällig angeschrieben wurden. Analysiert wird, welche soziodemographischen, qualifikatorischen und betrieblichen Faktoren die Bindungsbereitschaft dual Studierender beeinflussen.