Unterstützung von Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung durch Kooperation? Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitung von Hort-Kooperationsklassen
Elting, Christian; Haider, Michael; Kopp, Bärbel (2016): „Unterstützung von Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung durch Kooperation? Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitung von Hort-Kooperationsklassen“. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag doi: 10.2307/j.ctvss3x3p.
Author:
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Alternative Title:
Support of school achievement and personality development through cooperation? Results of an academic analysis on Hort-Kooperationsklassen
Title of the compilation:
Was sind gute Schulen?
Volume Number/Title:
Teil 3: Forschungsergebnisse (zuvor erschienen in: Schulpädagogik heute, 7(13))
Editors:
Publisher Information:
Year of publication:
2016
Pages:
ISBN:
3-934575-90-0
Language:
German
DOI:
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
published:
August 6, 2021
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