Besser unterrichten durch die Auseinandersetzung mit fremden Subjektiven Theorien? Effekte einer Trainingsstudie zum Thema Gruppenunterricht





Professorship/Faculty: Developmental Psychology  
Authors: Mischo, Christoph
Responsibility: L. Haag & C. Mischo
Title of the compilation: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie : Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie ( DGPs) und der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie = ZEPP. - 35 (2003), 1, S. 37 - 48
Year of publication: 2003
Language(s): German
Remark: 
Auch als Veröff. im Internet: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2091002
URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?...
Document Type: Contribution to an Articlecollection
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/9756
Release Date: 24. September 2014