Anhand von Leitfragen besprechen drei Studentinnen verschiedener Studiengänge der Klassischen Philologie an der Otto-Friedrich Universität Bamberg, wie sie die Lehre in Zeiten der Covid19-Pandemie erlebt haben. Konkret geht es um Vor- und Nachteile im Unterschied zur Präsenzlehre, um Hürden im universitären Alltag und auch wie Lehr-Lern-Formen während der Pandemiezeit im englisch- und französischsprachigen Ausland gestaltet waren, da zwei der Studierenden ein Auslandssemester innerhalb dieses Zeitraums machten. Im Fazit kommen sie zu dem Schluss, dass Digitalisierung und innovative Lehr-Lern-Methoden das Studium während der Pandemie erleichtert haben und dies auch fortwährend tun; stets muss dabei aber die Passung der Methoden zu den jeweiligen Fächern gewährleistet sein.