Beuter, Katharina; Rosen, Anna (2024): Einleitung : Ein dialogischer Ansatz zur Stärkung der Kohärenz in der Englischlehrkräftebildung, in: Anna Rosen, Katharina Beuter, Anna Rosen, u. a. (Hrsg.), Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog : Chancen zur Stärkung der Lehrkräftebildung, Tübingen: Narr Francke Attempto, S. 9–21.