Inklusive Lerngelegenheiten, inklusives pädagogisches Wissen und inklusive Überzeugungen von Grundschullehramtsstudierenden : erste Ergebnisse aus dem Projekt InkluWi
Elting, Christian; Ertl, Sonja; Liebner, Saskia (2023): Inklusive Lerngelegenheiten, inklusives pädagogisches Wissen und inklusive Überzeugungen von Grundschullehramtsstudierenden : erste Ergebnisse aus dem Projekt InkluWi, in: Michael Haider, Richard Böhme, Susanne Gebauer, u. a. (Hrsg.), Nachhaltige Bildung in der Grundschule, Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 145–151, doi: 10.35468/6035-17.
Faculty/Chair:
Author:
 ;  ; 
Title of the compilation:
Nachhaltige Bildung in der Grundschule
Volume Number/Title:
Jahrbuch Grundschulforschung ; 27
Editors:
Böhme, Richard
Gößinger, Christian
Rank, Astrid
Publisher Information:
Year of publication:
2023
Pages:
ISBN:
978-3-7815-2592-4
Language:
German
DOI:
GND Keywords:
Grundschullehrer
 ; 
Grundschullehrerin
 ; 
Ausbildung
Keywords:
Grundschullehramtsstudium
DDC Classification:
RVK Classification:
DN 3000    
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
Activation date:
October 25, 2023
Project(s):

Versioning

published on
November 10, 2023
Icon of license CC BY-NC-ND 4.0

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