Jäger, Dana; Faust, Verena; Blatter, Kristine; u. a. (2012): Kompensatorische Förderung am Beispiel eines vorschulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit, in: Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis, Göttingen: Hogrefe, Jg. 1, Nr. 4, S. 202–209.