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Schulentwicklung in deutschsprachigen Ländern - Stand des Forschungswissens
Huber, Stephan Gerhard; Hameyer, U. (2000): „Schulentwicklung in deutschsprachigen Ländern - Stand des Forschungswissens“. Innsbruck.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the compilation:
Theorie und Forschung in der Schulentwicklung
Editors:
Publisher Information:
Year of publication:
2000
Pages:
Language:
German
Type:
Contribution to an Articlecollection
published:
September 24, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/7605