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Bewegtes Sprechen : literarisches Lesen als körperlich fundierter Prozess konstruktiver Sinn- und Bedeutungsentwicklung ; aufgezeigt am Beispiel eines an achtsamer Reflexion orientierten Lyrikunterrichts in den Jahrgangsstufen 2 b is 6
Stückl, Gisela (2000): „Bewegtes Sprechen : literarisches Lesen als körperlich fundierter Prozess konstruktiver Sinn- und Bedeutungsentwicklung ; aufgezeigt am Beispiel eines an achtsamer Reflexion orientierten Lyrikunterrichts in den Jahrgangsstufen 2 b is 6“. Bamberg.
Faculty/Professorship:
Author:
Publisher Information:
Year of publication:
2000
Pages:
Language:
German
Remark:
Bamberg, Univ., Diss., 2000
Type:
Doctoralthesis
published:
September 24, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/7116