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Visualisierungen als Ausgangspunkt für die Förderung der Sehkompetenz im Italienischunterricht in Deutschland
Michler, Christine (2012): „Visualisierungen als Ausgangspunkt für die Förderung der Sehkompetenz im Italienischunterricht in Deutschland“. Stuttgart: Ibidem-Verl.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik : ZRomSD
ISSN:
1863-1622
Publisher Information:
Year of publication:
2012
Volume:
6
Issue:
2
Pages:
Year of first publication:
2012
Language:
German
Type:
Article
published:
December 18, 2012
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/673