Ko-Konstruktionsprozesse im inklusiven Mathematikunterricht : Ein interaktionistischer Zugang zur Beschreibung gemeinsamer Lernsituationen am gemeinsamen Gegenstand

Author:

Title of the compilation:

Blick auf Schulcurricula Mathematik: Empirische Fundierung? : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2021

Editors:

Conference:

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Arbeitskreis Grundschule. Herbsttagung, 2021

Publisher Information:

Bamberg : University of Bamberg Press

Year of publication:

2021

Pages:

77-80

ISBN:

978-3-86309-831-5

Language:

German

DOI:

Licence:

GND Keywords:

Mathematikunterricht

;

Grundschule

;

Inklusion <Soziologie>

Keywords:

Mathematikunterricht

DDC Classification:

RVK Classification:

Type:

Conferenceobject

URI:

published:

May 25, 2023

Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/59262