Die interaktionale Dimension religiöser und religionsbezogener Positionierungen – eine Perspektive für die religionsdidaktische Forschung?




Faculty/Professorship: Religious Education  
Author(s): Lorenzen, Stefanie
Title of the Journal: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik
ISSN: 1863-0502
Publisher Information: Regensburg [u.a.]
Year of publication: 2022
Volume: 21
Issue: 2
Pages: 32-48
Language(s): German
Open Access Journal: Ja
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57731
Release Date: 20. January 2023