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Erfahrungen und Perspektiven digitalen Unterrichtens an beruflichen Schulen : Eine empirische Erhebung bei bayerischen Lehrkräften
Gerholz, Karl-Heinz; Schlottmann, Philipp (2022): „Erfahrungen und Perspektiven digitalen Unterrichtens an beruflichen Schulen : Eine empirische Erhebung bei bayerischen Lehrkräften“. München: VLB-Verl.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
VLB-Akzente : berufliche Bildung in Bayern
ISSN:
0942-6930
Corporate Body:
Verband der Lehrer an Beruflichen Schulen in Bayern e.V. (VLB)
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Volume:
31
Issue:
7
Pages:
Language:
German
Type:
Article
published:
December 12, 2022
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57159