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Editorial: Beratungskompetenz (angehender) Lehrkräfte erfassen und fördern
Bonanati, Sabrina; Paetsch, Jennifer (2022): „Editorial: Beratungskompetenz (angehender) Lehrkräfte erfassen und fördern“. München: Reinhardt doi: 10.2378/peu2022.art11d.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
Psychologie in Erziehung und Unterricht
ISSN:
0342-183X
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Volume:
69
Issue:
2
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
published:
October 28, 2022
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/56171