Kultur im Lehrer*innenberuf : empirische Befunde zur Annäherung an eine Professionstheorie
Timm, Susanne (2022): Kultur im Lehrer*innenberuf : empirische Befunde zur Annäherung an eine Professionstheorie, in: Erziehung & Unterricht : österreichische pädagogische Zeitschrift, Wien: Österreicherischer Bundesverlag Schulbuch, Jg. 172, Nr. 7–8, S. 575–581.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Erziehung & Unterricht : österreichische pädagogische Zeitschrift
ISSN:
0014-0325
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Volume:
172
Issue:
7-8
Pages:
Language:
German
URL:
Peer Reviewed:
Yes:
International Distribution:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
October 26, 2022
Project(s):

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