Escape the (Class-)Room : ein digitales Lehr-Lern-Konzept zum Wiederholen und Vertiefen bereits gelernter Inhalte
Schlintl, Magdalena (2022): Escape the (Class-)Room : ein digitales Lehr-Lern-Konzept zum Wiederholen und Vertiefen bereits gelernter Inhalte, in: Bamberg: Otto-Friedrich-Universität, doi: 10.20378/irb-56073.
Author:
Conference:
DiKuLe-Symposium, 6.-7. Oktober 2022 ; Bamberg
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Pages:
Language:
German
DOI:
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URN:
Abstract:
Das Poster thematisiert Escape-Rooms als alternative Form einer Wiederholungs- oder Vertiefungseinheit in der Hochschuldidaktik.
GND Keywords:
Escape Game
 ; 
Hochschuldidaktik
Keywords:
virtuelle Lehre
 ; 
Escape-Room
 ; 
elearning
 ; 
Hochschuldidaktik
DDC Classification:
RVK Classification:
AL 40290    
Type:
Conferenceobject
URI:
Activation date:
November 9, 2022
Project(s):

Full text/File(s)

fisba56073.pdf

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/56073