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Epistemologische Überzeugungen und ihre Relevanz für den Geschichtsunterricht
Pleyer, Angelika (2022): „Epistemologische Überzeugungen und ihre Relevanz für den Geschichtsunterricht“. Bamberg: University of Bamberg Press.
Author:
Title of the compilation:
Erinnerung und kulturelle Bildung : interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichtskultur und zukunftsfähiges schulisches Lernen
Corporate Body:
Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg (ZLB)
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Pages:
ISBN:
978-3-86309-837-7
Language:
German
DOI:
Abstract:
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GND Keywords: ;
Geschichtsunterricht
Epistemologische Überzeugung
Keywords:
.
DDC Classification:
RVK Classification:
Type:
Contribution to an Articlecollection
published:
November 9, 2022
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/56029