Policy Brief zum ersten Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas : weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ : Perspektive der zusätzlichen Fachberatungen

Anders, Yvonne; Kluczniok, Katharina; Ballaschk, Itala; Bartels, Kai Caroline; ...
DOI: 10.20378/irb-55532

Faculty/Professorship:	Early Childhood Education and Care ; Leibniz Institute for Educational Trajectories (LIfBi) ; Developmental Psychology ; Faculty of Human Sciences and Education
Author(s):	Anders, Yvonne ; Kluczniok, Katharina; Ballaschk, Itala; Bartels, Kai Caroline; Blaurock, Sabine ; Große, Christiane ; Hummel, Theresia ; Kurucz, Csaba; Lehrl, Simone ; Wieduwilt, Nadine; Roßbach, Hans-Günther
Publisher Information:	Bamberg : Otto-Friedrich-Universität
Year of publication:	2022
Pages:	1-13
Year of first publication:	2017
Language(s):	German
DOI:	10.20378/irb-55532
Licence:	Creative Commons - CC BY - Attribution 4.0 International
URN:	urn:nbn:de:bvb:473-irb-555324
Abstract:	Kurzzusammenfassung des ersten Zwischenberichts zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms "Sprach-Kitas" unter Berücksichtigung der Perspektive der zusätzlichen Fachberatungen des Bundesprogramms.
GND Keywords:	Sprachförderung; Kindertagesstätte; Evaluation; Familienerziehung
Keywords:	Fachberatung, Sprach-Kitas, Kindertagesstätte, Professionalisierung
DDC Classification:	370 Education
RVK Classification:	DP 6700 DG 7000
Type:	Workingpaper
URI:	https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/55532
Release Date:	8. November 2022
Project:	Evaluation des Bundesprogramms "Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist"