Religionsunterricht im Wandel : Profilierung der Lernorte als Reaktion auf religiös-weltanschauliche Pluralität
Lorenzen, Stefanie (2022): Religionsunterricht im Wandel : Profilierung der Lernorte als Reaktion auf religiös-weltanschauliche Pluralität, in: Michael Domsgen und Ulrike Witten (Hrsg.), Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress : interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen, 1. Auflage Bielefeld: transcript, S. 303–314, doi: 10.14361/9783839457801.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the compilation:
Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress : interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen
Editors:
Domsgen, Michael
Witten, Ulrike
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Pages:
Edition:
1
ISBN:
978-3-8376-5780-7
Language:
German
DOI:
Abstract:
Nicht verfügbar
Not available
GND Keywords:
Schweiz
 ; 
Religionsunterricht
Keywords:
Religionsunterricht
 ; 
Schweiz
 ; 
Lernorte
 ; 
Profilierung
 ; 
Deutschland
 ; 
Religionspädagogik
DDC Classification:
RVK Classification:
BU 1710     BU 1820    
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
Activation date:
July 29, 2022

Versioning

published on
September 22, 2022
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