Die Bedeutung der Itemauswahl und der Modellwahl für die längsschnittliche Erfassung von Kompetenzen : Lesekompetenzentwicklung in der Primarstufe





Professorship/Faculty: Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung 
Author(s): Robitzsch, A.; Dörfler, T.; Pfost, M.; Artelt, C.
Title of the Journal: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
ISSN: 0049-8637
Year of publication: 2011
Volume: 43
Issue: 4
Pages / Size: 213 - 227
Language(s): German
DOI: 10. 1026/0049-8637/ a000052
Document Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/5448
Release date: 30. April 2014