GrundschullehrerInnen als ExpertInnen für die tägliche schriftliche Korrekturarbeit : eine qualitative Studie.




Author(s): König, Bettina  
Title of the Journal: soFid - Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst
ISSN: 1433-3384
Corporate Body: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Abteilung Fachinformation für die Sozialwissenschaften
Publisher Information: Bonn : GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften
Year of publication: 2010
Pages: 9-37
Language(s): German
URL: https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/d...
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/20166
Open Access Journal: Ja
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/54108
Release Date: 26. May 2022