Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von Lernstrategien für strategisches Lernen?
Artelt, Cordula (2000): Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von Lernstrategien für strategisches Lernen?, in: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie = German Journal of Educational Psychology, Bern: Hogrefe, Jg. 14, Nr. 2/3, S. 72–84, doi: 10.1024//1010-0652.14.23.72.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie = German Journal of Educational Psychology
ISSN:
1010-0652
Publisher Information:
Year of publication:
2000
Volume:
14
Issue:
2/3
Pages:
Language:
German
DOI:
Type:
Article
URI:
Activation date:
April 7, 2022

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published on
September 24, 2014

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