Lernstrategien für das Verstehen biologischer Phänomene : die Rolle der verkörperten Schemata und Metaphern in der Vermittlung
Faculty/Professorship: | Natural Sciences Didactics |
Author(s): | Gropengießer, Harald; Groß, Jorge ![]() |
Title of the compilation: | Biologiedidaktische Forschung : Erträge für die Praxis |
Editors: | Groß, Jorge ![]() |
Publisher Information: | Berlin : Springer Spektrum |
Year of publication: | 2019 |
Pages: | 59-76 |
ISBN: | 978-3-662-58442-2 978-3-662-58443-9 |
Language(s): | German |
Type: | Contribution to an Articlecollection |
URI: | https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/53514 |
Release Date: | 9. March 2022 |

originated at the
University of Bamberg
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