Bauer, Benjamin (2019): »Die Entscheidung für ein Geschichtsbuch ist auch ein politischer Akt« : Geschichtskulturelle Hegemonie und Schulgeschichtsbücher im Zulassungsverfahren, in: Christine Pflüger (Hrsg.), Die Komplexität des kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts : Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungen, Göttingen: V&R Unipress, S. 131–150, doi: 10.14220/9783737010306.131.