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Kognitiv aktivierende Gespräche über Rechtschreibfehler. Fallstudien zur Entwicklung der Fehlersensibilität
Widmer, Anna-Katharina (2020): Kognitiv aktivierende Gespräche über Rechtschreibfehler. Fallstudien zur Entwicklung der Fehlersensibilität, in: Lernen und Lernstörungen, Jg. 10, Nr. 1, S. 43–49.
Author:
Title of the Journal:
Lernen und Lernstörungen
Year of publication:
2020
Volume:
10
Issue:
1
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
Activation date:
January 17, 2022
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/52925