Orthographisches Wissen von rechtschreibstarken und -schwachen Zweitklässler(innen)n
| Author(s): | Widmer, Anna-Katharina  |
| Editors: | Donie, Christian |
| Publisher Information: | Wiesbaden : Springer VS |
| Year of publication: | 2019 |
| Pages: | 372-378 |
| ISBN: | 978-3-658-26230-3 |
| Language(s): | German |
| Type: | Contribution to an Articlecollection |
| URI: | https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/52922 |
| Release Date: | 17. January 2022 |
| Project: | Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht |
