Leistungen rechtschreibschwacher Schülerinnen und Schüler in einem kognitiv aktivierenden Rechtschreibunterricht




Author(s): Widmer, Anna-Katharina  
By: Hanisch, Anna-Katharina 
Title of the Journal: Zeitschrift für Grundschulforschung
Year of publication: 2016
Volume: 9
Issue: 2
Pages: 139-154
Language(s): German
Peer Reviewed: Ja
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/52917
Release Date: 17. January 2022