Gutes Material zur Förderung von selbstreguliertem Lesen im Deutschunterricht? Analyse exemplarischen Fördermaterials für die Sekundarstufe I unter Einbezug pädagogisch-psychologischer und deutschdidaktischer Perspektiven




Author(s): Karstens, Fabiana  ; Schmitz, Anke; Jost, Jörg
Title of the Journal: Leseforum
ISSN: 2624-7771
Year of publication: 2019
Volume: 1
Pages: 1-13
Language(s): German
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/52674
Release Date: 4. January 2022