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Schulentwicklung zur Implementation digitaler Medien empirisch betrachtet : Oder: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile
Wagner, Anne (2021): „Schulentwicklung zur Implementation digitaler Medien empirisch betrachtet : Oder: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile“. Detmold: Eusl.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog
ISSN:
0005-9536
2199-1944
Publisher Information:
Year of publication:
2021
Volume:
75
Issue:
192
Pages:
Language:
German
Type:
Article
published:
December 8, 2021
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/52337