Lotz, Miriam (2010): Kognitiv aktivierende Leseübungen im Anfangsunterricht der Grundschule. Eine Videostudie, in: Gerhard Rupp, J. Boelmann, D. Frickel, u. a. (Hrsg.), Aspekte literarischen Lernens : junge Forschung in der Deutschdidaktik, Berlin u.a.: Lit, S. 145–163.