Zur Funktion unscharfer Begriffe . ein Plädoyer für einen reflexiven Blick auf Explikationen.





Faculty/Professorship: Foundations in Education  
Author(s): Scheunpflug, Annette ; Affolderbach, Martin
Title of the Journal: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ISSN: 2589-0581
Publisher Information: Paderborn : Brill, Ferdinand Schöningh
Year of publication: 2019
Volume: 95
Issue: 2
Pages: 187-198
Language(s): German
DOI: 10.30965/25890581-09501017
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51257
Release Date: 20. September 2021