Was wissen Lehramtsstudierende über gutes Feedback? Zur Erfassung konzeptuellen Wissens und zu dessen Zusammenhang mit der Selbsteinschätzung der Studierenden
Hess, Miriam; Werker, Katharina; Lipowsky, Frank (2017): Was wissen Lehramtsstudierende über gutes Feedback? Zur Erfassung konzeptuellen Wissens und zu dessen Zusammenhang mit der Selbsteinschätzung der Studierenden, in: Jahrbuch für Allgemeine Didaktik, Hohengehren: Schneider, S. 11–29.
Author:
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Title of the Journal:
Jahrbuch für Allgemeine Didaktik
ISSN:
978-3-8340-1822-9
Publisher Information:
Year of publication:
2017
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
August 25, 2021
Project(s):

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