Pädagogisches Wissen, Fachwissen oder fachdidaktisches Wissen : Auf welche Wissensarten des Professionswissens greifen Kunstlehrkräfte der Grundschule in der Vorbereitung ihres Unterrichts für zweite Klassen zurück?

Kübler, Manuela; Hess, Miriam

doi:10.1007/978-3-658-26231-0_22

Pädagogisches Wissen, Fachwissen oder fachdidaktisches Wissen : Auf welche Wissensarten des Professionswissens greifen Kunstlehrkräfte der Grundschule in der Vorbereitung ihres Unterrichts für zweite Klassen zurück?

Kübler, Manuela; Hess, Miriam
In: Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Donie, Christian (Eds)
Wiesbaden : Springer Fachmedien, 2019. p. 182-187
DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_22

Details

Faculty/Professorship:	Primary Education
Author(s):	Kübler, Manuela; Hess, Miriam
Title of the compilation:	Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer
Editors:	Donie, Christian
Conference:	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe. 26. Jahrestagung, Landau in der Pfalz
Publisher Information:	Wiesbaden : Springer Fachmedien
Year of publication:	2019
Pages:	182-187
ISBN:	978-3-658-26230-3
Language(s):	German
DOI:	10.1007/978-3-658-26231-0_22
Type:	Conferenceobject
URI:	https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51063
Release Date:	13. August 2021
Project:	Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern Qualität von Kunstunterricht und Kreativitätsentwicklung