Hess, Miriam (2019): Die Handlungskompetenz von Lehrpersonen beim Erteilen von Feedback beurteilen : Ein Beurteilungssystem für unterrichtliche Interaktionssituationen, in: Karola Schöppe und Frank Schulz (Hrsg.), Kreativität & Bildung : nachhaltiges Lernen, München: kopaed, S. 465–520.