Zum Zusammenhang von Schulnoten und Kreativität im Kunstunterricht der Grundschule : Erste Befunde
Berner, Nicole E.; Lotz, Miriam; Theurer, Caroline (2014): „Zum Zusammenhang von Schulnoten und Kreativität im Kunstunterricht der Grundschule :  Erste Befunde“. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften doi: 10.1007/978-3-658-04479-4_48.
Faculty/Professorship:
Primary Education 
Author:
 ;  ; 
Von
... ; Lotz, Miriam; ...
Title of the compilation:
Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft
Editors:
Publisher Information:
Year of publication:
2014
Pages:
ISBN:
978-3-658-04478-7
Language:
German
DOI:
Type:
Conferenceobject
URI:
published:
August 12, 2021
Project:

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