Förderdiagnostische Prozesse lernen : Ein Einblick in das Seminar STeP




Faculty/Professorship: Primary Education  
Author(s): König, Bettina  ; Sautter, Sophia; Seger, Alina  
Title of the Journal: Grundschule : Ideen, Erfahrungen, Konzepte
ISSN: 0533-3431
Publisher Information: Braunschweig : Westermann
Year of publication: 2021
Volume: 53
Issue: 4
Pages: 53-55
Language(s): German
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/50998
Release Date: 10. August 2021
Project: STeP advanced