Feedback lernen durch Videoanalyse : Vorstellung eines Seminarkonzepts für die Lehrerbildung
Hess, Miriam (2019): Feedback lernen durch Videoanalyse : Vorstellung eines Seminarkonzepts für die Lehrerbildung, in: Friedrich-Jahresheft : Jahresheft ... aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich-Verlages, Hannover: Friedrich, S. 78–79.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Friedrich-Jahresheft : Jahresheft ... aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich-Verlages
ISSN:
0176-2966
Publisher Information:
Year of publication:
2019
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
July 27, 2021
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