Aufgabenstellungen und ihre Bedeutung für die Textqualität von Schülerinnen und Schülern im Anfangsunterricht





Faculty/Professorship: Primary Education  
Author(s): Kürzinger, Anja; Pohlmann-Rother, Sanna; Hess, Miriam  ; Lipowsky, Frank
Alternative Title: Task settings and their significance for student’s text quality in elementary instruction
Title of the Journal: Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung
ISSN: 0340-4099
Publisher Information: Wiesbaden : Springer VS
Year of publication: 2018
Volume: 46
Issue: 3
Pages: 327-343
Language(s): German
DOI: 10.1007/s42010-018-0016-x
Peer Reviewed: Ja
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/50575
Release Date: 27. July 2021
Project: Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern
Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenzen in Abhängigkeit von der Unterrichtsgestaltung und qualität