Einstellung zur Leistungsheterogenität bei Schülerinnen und Schülern : Wie können sie gemessen werden, wie sind sie ausgeprägt und wie können sie beeinflusst werden?





Faculty/Professorship: Psychology of Teaching and Learning at School  
Author(s): Dotzel, Stefanie; Karst, Karina
Title of the compilation: Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen
Editors: Karst, Karina; Thoma, Dieter; Derkau, Julia; Seifried, Jürgen; Münzer, Stefan
Publisher Information: Münster : Waxmann
Year of publication: 2021
Pages: 15-35
ISBN: 978-3-8309-4343-3
Language(s): German
Type: Contribution to an Articlecollection
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/50336
Release Date: 15. July 2021