Wege durch den Termen-Dschungel : Terme verstehen durch das Anbieten von Kontextualisierungen




Faculty/Professorship: Mathematics Education  
Author(s): Steinweg, Anna Susanne  
Alternative Title: Through the expression jungle : Understanding expressions via offering contextualisations
Title of the Journal: Fördermagazin Sekundarstufe
ISSN: 2195-7142
Publisher Information: Hannover : Friedrich-Verlag
Year of publication: 2021
Issue: 2
Pages: 7-12
Language(s): German
Document Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/49966
Release Date: 7. June 2021