Mehr als Information "von gestern" - Lernchancen biographisch akzentuierter Zugänge zur Kirchengeschichte im Religionsunterricht
Lindner, Konstantin (2010): Mehr als Information „von gestern“ - Lernchancen biographisch akzentuierter Zugänge zur Kirchengeschichte im Religionsunterricht, in: rhs : Religionsunterricht an höheren Schulen, Jg. 53, S. 225–233.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
rhs : Religionsunterricht an höheren Schulen
ISSN:
0341-8960
Year of publication:
2010
Volume:
53
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
April 30, 2014

Question on publication

Contact the FIS team
Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/4973