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Haben digitale Bilderbücher in Kitas einen sprachförderlichen Mehrwert?
Hemmerich, Fabian; Cohen, Franziska (2021): „Haben digitale Bilderbücher in Kitas einen sprachförderlichen Mehrwert?“. Göttingen: Hogrefe doi: 10.1026/2191-9186/a000510.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis
ISSN:
2191-9186
Publisher Information:
Year of publication:
2021
Volume:
10
Issue:
1
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
published:
March 2, 2021
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/49590