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Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden
Faculty/Professorship:
Author:
Publisher Information:
Year of publication:
2020
Pages:
ISBN:
978-3-7815-2400-2
Series:
Supervisor:
Language:
German
Remark:
Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2020
Type:
Doctoralthesis
published:
September 7, 2020
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/48662