Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule : konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche





Professorship/Faculty: Primary Education  
Authors: Hess, Miriam ; Faust-Siehl, Gabriele
Responsibility: Lotz, M., Lipowsky, F. & Faust, G.
Title of the compilation: Kommunikation und Interaktion im Unterricht / hrsg. von Christoph Bräuer ... - Duisburg, 2011. - (Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie ; 80). - S. 145 - 165
Year of publication: 2011
Language(s): German
Document Type: Contribution to an Articlecollection
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/4849
Release Date: 30. April 2014