Adaptive Planungskompetenz bei angehenden Lehrkräften in der zweiten Phase der Lehrerbildung. Befunde einer Pilotierungsstudie aus Baden-Württemberg





Author(s): Rey, Thomas ; Lohse-Bossenz, Hendrik; Wacker, Albrecht; Heyl, Vera
Editors: Busse, Beatrix; Härle, Gerhard
Title of the Journal: heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung
ISSN: 2569-8524
Corporate Body: Heidelberg School of Education
Publisher Information: Heidelberg : heiUP
Year of publication: 2018
Issue: 1
Pages: 127-150
Language(s): German
DOI: 10.17885/heiup.heied.2018.1-2.23829
Peer Reviewed: Ja
Open Access Journal: Ja
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/47813
Release Date: 18. May 2020