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Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
Wieduwilt, Nadine; Hachfeld, Axinja; Anders, Yvonne (2019): „Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung“. Leverkusen: Budrich.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
ISSN:
2193-9713
Publisher Information:
Year of publication:
2019
Volume:
14
Issue:
1
Pages:
Language:
German
Type:
Article
published:
December 4, 2019
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/46835